TE 7 : l'erreur « le moteur du progrès scientifique »
Collectif Tangente
Présentation
EDITORIALCe numéro de Tangente Education met l'accent sur un aspect de l'enseignement qu'on n'évoque que trop rarement. Quel est le statut de l'erreur dans un apprentissage, quel qu'il soit ?
Ce statut sera étudié d'un premier point de vue : celui de la didactique des mathématiques, branche à part entière des sciences mathématiques. On abordera ensuite une " archéologie de l'erreur " : d'où provient l'erreur ? Quel est le déficit de sens qui est la cause de l'erreur ? On abordera enfin le rôle positif de l'erreur dans la formation de l'individu, que ce soit en mathématiques ou dans n'importe quelle discipline, rôle comparable à des remises en question qui ont permis aux mathématiques de se construire au fil du temps.
Le classique " rallye des rallyes " vous entraîne à la découverte de compétitions mathématiques régionales en Franche-Comté, en Suisse romande et en Italie, avec le rallye mathématique, transalpin, et en Bourgogne avec le rallye mathématique de Bourgogne.
Mais surtout, n'oubliez pas de nous soutenir en vous abonnant, personnellement et via votre CDI, à Tangente et Tangente Education
La rédaction de Tangente Education.
SOMMAIRE
L'erreur en mathématiques
L'erreur en mathématiques du point de vue didactique
Pour une double archéologie de l'erreur
Le rôle de l'erreur en mathématiques
Le rallye des rallyes
Le rallye mathématique transalpin
Le rallye mathématique de bourgogne
Et aussi...
En bref
